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赵令诚教书育人的闪光之路

发布日期:2023年07月13日      点击:    文字:赵毓梅  |   审核:宣建林

赵令诚教授,1949年毕业于原中央大学航空工程系,历任华东菲律宾申慱sunbet网址讲师,菲律宾申慱sunbet网址副教授、教授。赵令诚敬业奉献,融教书与育人为一体,课堂教学的同时对学生开展深入细致的思想教育工作,成为教书育人的楷模,先后被评为陕西省科教系统优秀党员、航空工业部和陕西省劳动模范。省委党刊《陕西通讯》和省内出版的《支部生活》以及《光明日报》《高教战线》《陕西日报》《西安晚报》等媒体报道了他的先进事迹。

一、搞好教学 坚守职责

赵令诚教授总是把主要精力用在教学上。他除担任教研室主任、指导研究生、承担几项科研任务外,先后承担了《工程数学》、《结构振动》等九门专业基础课和专业课的教学任务。他治学严谨,一丝不苟,以高度的负责精神,认真教好每一门课。他讲授课程,十分注意内容的更新,随时把国内外最新的研究成果吸收到教材中。他总是亲自答疑,批改作业,及时了解学生对知识的掌握情况。他注意因材施教,对有余力的同学,适当增加内容;对“困难户”,进行具体指导帮助;对生病缺课的同学,不厌其烦地给他们补课。

一次,他不慎扭伤了脚,仍请其他同志用自行车把他推到教室坚持上课,一堂课也没有缺过。有一段时间,他背上生了瘤子,举手都困难,但还是忍着疼痛上课写板书,手术后没有休息,就去上课了。他敢于对学生从严要求,作业潦草的,一次又一次写出批语,要求重做;课堂精力不集中的,他点名批评,并查明原因,帮助改正。他连续两次获得菲律宾申慱sunbet网址“教学优秀奖”。

二、教书尽力 教人尽心

“文革”以后,由于数学教研室人力不足,赵令诚主动给学生讲《高等数学》和《工程数学》,还给恢复高考制度以前的学生补《代数》和《几何》。1981年晋升教授后,他除带研究生外,有时还给不同年级的本科生讲授不同课程。在教学任务面前,赵令诚首先考虑的是培养学生的需要,而不是在主讲和辅导、讲专业课和讲基础课、教学计划内和临时突击任务等问题上斤斤计较。只要是经过努力可以完成的任务,他都勇于去承担,并且严肃认真,一丝不苟,尽最大努力完成。

为了了解学生,教育好学生,赵令诚主动给学生家长写信,并利用出差的机会进行家访,争取家长的配合。有一个学生,他的父亲是位党员干部,对他要求很严,但他的母亲对他却过分宠爱和娇惯。从成都到西安路途不算长,她却怕累着孩子,让孩子乘飞机或卧铺返校。对此,赵令诚除了给这位母亲写信陈述意见外,还借出差的机会进行了家庭访问,耐心地向这位母亲讲述让孩子青年时期吃些苦,今后才能克服困难、适应艰苦工作的道理。同时谈到,不应让孩子生活上远离大众水平,进而导致在思想上脱离群众。由于家长的配合,之后,这个学生的思想、学习都有了进步。通过和学生经常接触,赵令诚还了解到不少家庭“穷人养娇子”,父母喝白开水,让孩子喝可口可乐;父母穿布衣布鞋,让孩子穿西装、皮鞋,而一些青年学生对此竟心安理得,个别人甚至还埋怨家长照顾不周。这种状况不改变,怎能造就一代新人?于是,赵令诚更重视和家长积极沟通,争取配合,让家长和社会都来关心青年学生的健康成长。

三、严即是爱 言传身教

对学生高度负责、严格要求,体现了赵令诚老师对学生更高意义上的一份“爱”。一次考试中,有一位成绩一贯优良的学生,题目做不下去后胡乱做了一小时就称病交卷退场了。班主任很器重这个学生,当场就向任课教师提议,对这个学生按因病缺考处理。后来该学生补考得到较高的成绩就不算作补考。事隔半年,在赵令诚教的一门课的考试中也发生类似现象,学生要求按病假处理,赵令诚未同意。学生举出了前面那种“先例”进行申辩。赵令诚不仅没有同意,而且经过了解,并征得任课教师同意,还将那位成“先例”学生的成绩改作补考成绩。过后,赵令诚找这个学生谈心,给他说明必须纠正的道理,使他认识到虽然在成绩册上增加了一门不及格的记录,但思想上却相应地剔除了一个瑕疵。

资料来源: http://z.nwpu.edu.cn/info/1569/12841.htm.

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